為了更好地落實(shí)“雙減”任務(wù)，使各項(xiàng)教學(xué)工作更加規(guī)范，教研活動(dòng)有所創(chuàng)新，教師各項(xiàng)素質(zhì)得到提升，規(guī)范教師的備課要求。今日，陽(yáng)光未來(lái)小學(xué)開(kāi)展了“教師如何進(jìn)行有效備課”教研培訓(xùn)活動(dòng)。

培訓(xùn)中，金穎主任圍繞如何有效備課做了詳細(xì)的講解，特別針對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定方面進(jìn)行重點(diǎn)的講解，活動(dòng)中采用交流、互動(dòng)等形式，讓老師們對(duì)如何更有效的備課有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)備課要求也更加明確。

金穎主任細(xì)致的總結(jié)出認(rèn)知領(lǐng)域可觀察的行為動(dòng)詞并舉例說(shuō)明，帶領(lǐng)老師更加精細(xì)的將教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行拆解重組并優(yōu)化。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，使教師們認(rèn)識(shí)到備好課的重要性，規(guī)范了教師的備課要求，幫助教師解決了備課中遇到的問(wèn)題和困難，為以后課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了良好的基礎(chǔ)。