不馳于空想

不騖于虛聲

優(yōu)秀教師·邵時(shí)鑫

九層之臺(tái)，起于累土。要把美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

作為哲恩學(xué)校的一員，當(dāng)我加入這里的那一刻，我就深深的愛(ài)上了這里。

走進(jìn)教室看見(jiàn)孩子們求知若渴的眼神，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)油然而生。

在教學(xué)過(guò)程中我一直秉持著換位思考的態(tài)度：假如我是孩子我希望得到什么樣的教育，假如是我的孩子我希望他得到什么樣的教育。所以我一直教孩子求真理，做真人，不僅要在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝辉谧鋈俗鍪聭B(tài)度是上也要做到踏踏實(shí)實(shí)。

在校區(qū)馬校長(zhǎng)的諄諄善誘下我意識(shí)到了要對(duì)學(xué)生做到三全：全神貫注的準(zhǔn)備課程，全力以赴地愛(ài)和管理學(xué)生，全心全意地做好教育教學(xué)工作。同時(shí)也要對(duì)全部學(xué)生做到“四嚴(yán)四愛(ài)”：嚴(yán)而有愛(ài)，嚴(yán)而有情，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有度；偏愛(ài)后進(jìn)生，嚴(yán)愛(ài)優(yōu)秀生，寬愛(ài)中等生，博愛(ài)問(wèn)題生。在這個(gè)的基礎(chǔ)上我對(duì)我們班每個(gè)學(xué)生都做了深入的了解和談話(huà)。拉近了我和每個(gè)孩子的距離，讓我真正成為了48個(gè)孩子的“大家長(zhǎng)”。

每次早操看見(jiàn)孩子們迎著朝陽(yáng)朝氣蓬勃的臉龐，每次早讀聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，每次課堂看見(jiàn)孩子們恍然大悟的眼神，每個(gè)課間被孩子們包圍的幸福，每時(shí)每刻與孩子們分享稀奇事的快樂(lè)，都讓我由衷的感覺(jué)做一個(gè)老師的幸福感。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。和孩子們的三年之約已經(jīng)開(kāi)始，我和同學(xué)們都將全力以赴，不負(fù)青春好時(shí)光！

— 溫馨時(shí)刻 —

2021年10月15日七年級(jí)（3班）家長(zhǎng)為表達(dá)邵時(shí)鑫老師的感謝獻(xiàn)上錦旗

“作為家長(zhǎng)，我們非常滿(mǎn)意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子們能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)很放心也很滿(mǎn)意，我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天的進(jìn)步，希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好！”

在最后家長(zhǎng)擁抱了每位同學(xué)

并表達(dá)了對(duì)孩子們深深的祝福