前言

閱讀，是孩子們認(rèn)識(shí)世界的另一雙眼睛。那些腳步丈量不到的地方，書籍可以帶你到達(dá)，那些無法經(jīng)歷的人生，書籍可以帶你相遇。我校正式開展“陽光閱讀——我是閱讀小標(biāo)兵”讀書會(huì)，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓閱讀不止局限于教室一隅，而是充滿校園各個(gè)角落，真正融入孩子們的日常生活。

陽光閱讀啟動(dòng)儀式

（小學(xué)部高?娟老師）

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)需要從小開始的，小學(xué)階段更是引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的黃金時(shí)期。讓我們一起走進(jìn)陽光閱讀，讓閱讀之花在教室里綻放，在寢室里綻放，在每一個(gè)角落綻放。

蘇霍姆林斯基曾指出：“讓學(xué)生變聰明，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”語言知識(shí)不可能一蹴而就，它需要日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累。只有當(dāng)閱讀成為我們生活中的一種習(xí)慣，我們才會(huì)從容地坐在書本面前，細(xì)細(xì)地品讀，深入地思考，去感受世界的廣袤。

書籍推薦

（小學(xué)部董新年老師）

一本好書就像沙漠中的一塊綠洲，就像一位不說話的老師，能讓我們得到豐富的知識(shí)、耐人尋味的啟示及美好的情感，帶領(lǐng)我們走向成功。

為了培養(yǎng)孩子觀察自然、了解自然，董老師推薦一年級(jí)學(xué)生閱讀《落葉跳舞》，作者巧妙利用不同顏色和形狀的落葉創(chuàng)作了這本關(guān)于落葉的繪本。出人意料的豐富畫面、百看不厭的造型，使文字與畫面做到了真正意義上的統(tǒng)一。

“知識(shí)是沒有止境的”，更重要的是幼小心靈中渴求知識(shí)的火花。

二年級(jí)同學(xué)推薦閱讀《十萬個(gè)為什么》，這本書把孩子們經(jīng)常提出的問題進(jìn)行歸類，內(nèi)容涉及天文、地理、生物、人體、健康教育等各方面，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)行了淺顯易懂的解釋。配上漢語拼音和大量生動(dòng)、有趣的插圖，使小朋友們能讀懂這些問題。

勞動(dòng)人民的善良和純潔，王公貴族的愚蠢、無能、貪婪和殘暴都在小小一本書中體現(xiàn)得淋漓盡致，正義與邪惡、善良與兇殘、誠(chéng)實(shí)與虛偽、勇敢與怯懦等一些帶有普遍意義的人生主題一百多年來,一直都受到世界各地少年兒童的喜愛。這就是《安徒生童話》和《格林童話》，也是董老師推薦三年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。

小故事卻蘊(yùn)藏著大道理，《伊索寓言》搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動(dòng)物寓言。

古希臘神話是古希臘人對(duì)遠(yuǎn)古歷史和對(duì)自然界斗爭(zhēng)的一種藝術(shù)回顧，《古希臘神話故事》以浪漫史詩的形式再現(xiàn)了古希臘人的社會(huì)面貌和精神生活，對(duì)西方文學(xué)的發(fā)展和繁榮產(chǎn)生了深刻而久遠(yuǎn)的影響。推薦四年級(jí)學(xué)生閱讀。

葉圣陶以《稻草人》的眼目，觀照慘痛的世情，對(duì)于人世間的悲劇，稻草人什么都挽救不了、改變不了。最終，在內(nèi)攘感與無力感之間糾結(jié)的稻草人“倒在田地中間”,與悲劇同眠。

瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話《尼爾斯騎鵝旅行記》用新穎、靈活的手法，幽默而生動(dòng)的筆調(diào)為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬干的美麗圖畫。推薦五年級(jí)學(xué)生閱讀。

中國(guó)古代四大名著永不過時(shí)，經(jīng)典永遠(yuǎn)值得傳頌，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《詩經(jīng)》推薦六年級(jí)學(xué)生閱讀。

領(lǐng)導(dǎo)寄語

（小學(xué)部張闖主任）

莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，閱讀能使我們的眼睛和心靈得到凈化，并讓我們收獲更多的知識(shí)和智慧。

做到“讀萬卷書，行萬里路”，首先要多讀書。一本本書撂起來才是一階階樓梯，讓我們叩起智慧和成功的大門。二是要讀好書。讀名著、經(jīng)典或其他有用的書。

作為二十一世紀(jì)的少年，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該多讀書，用知識(shí)武裝自己，“讀萬卷書，行萬里路”！

寢室閱讀公約

沒有規(guī)矩，不成方圓，為了營(yíng)造良好的宿舍閱讀環(huán)境同學(xué)們要做到:入室即靜，睡前十分鐘為共同閱讀時(shí)間,閱讀書籍根據(jù)自己興趣愛好自行準(zhǔn)備，每月每寢室評(píng)選閱讀小標(biāo)兵進(jìn)行表彰……

讀萬卷書 行萬里路

三毛曾說過“許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶。其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，也可能顯露在生活和文字中。”讀書，就是讓自己變得遼闊的過程。一個(gè)人讀書越多，胸懷越是廣闊，也就越能理解這個(gè)世界，發(fā)現(xiàn)世界的美好。